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Baumaßnahmen in drei staatlichen Grundschulen

Lux-Stiftung aus Remscheid förderte Errichtung von Bibliotheken und weitere Infrastruktur-projekte

Der miserable Zustand des indischen Bildungssystems spiegelt sich in den Schulgebäuden selbst wider. In den maroden Gebäuden sind die Schultoiletten oft in einem desaströsen Zustand, es fehlen Ventilatoren, um der brütenden Sommerhitze zu trotzen, und Bücher und andere Materialien, um den Kindern ein Lernen mit Freude zu ermöglichen.

Während wir zusammen mit unserer Partnerorganisation Prayatna über das Bihar Education Policy Center umfassende Reform- und Gesetzesvorschläge ausarbeiten, arbeiten wir parallel an einer möglichst schnellen und konkreten Verbesserung der Situation in neun Grundschulen in einem sog. Cluster des Distriktes Muzaffarpur (Bundesstaat Bihar).

Teil dieses Maßnahmenpaketes war ein mehrmonatiges Infrastrukturprojekt in drei staatlichen Partnerschulen. Die Emil und Marianne Lux-Stiftung aus Remscheid förderte das Projekt mit 2.000 Euro.

Upgraded Middle School Muraul

Von diesem Geld wurden in der Upgraded Middle School Muraul diverse Einrichtungsgegenstände finanziert.

Teppiche, um den harten Schulboden ein bisschen weicher zu machen.

Ventilatoren, um die Hitze des nordindischen Sommers erträglicher zu machen.

Bücher, um eine kleine Bibliothek für die Kinder von überwiegend Analphabeten einzurichten.

Schulleiter ist Ajay Kumar Jha – ein engagierter Pädagoge, der wie alle seine Kollegen mit zahlreichen Widrigkeiten zu kämpfen hat. Dennoch bemüht sich Herr Jha, die besten Voraussetzungen für seine Schulkinder zu schaffen. Er kümmert sich darum, dass die Toilette sauber ist und sie so auch von den Mädchen gerne genutzt wird. Schmutzige Toiletten sind ein nicht zu unterschätzendes Hindernis für den Schulbesuch junger Mädchen, gerade während ihrer Periode.

Die fehlende Grenzmauer an seiner Schule störte Herrn Jha auch. Also finanzierte er von seinem eigenen Gehalt Pflanzen als Ersatz für die Mauer.

Das Engagement von Herrn Jha ist leider selten – und verdient Anerkennung. Daher erfüllten wir seinen Wunsch nach einer Wasserpumpe für den Brunnen auf dem Schulgelände.

Außerdem erhielt seine Schule eine eingerichtete Bibliothek. Die Eltern vieler Kinder sind Analphabeten. Mit kindgerechten Büchern wird das Lernen für die Mädchen und Jungen an der Upgraded Middle School Muraul plötzlich spannend und abwechslungsreich. Das bestätigen uns auch die Beobachtungen von Herrn Jha.

In der Middle School Aga Nagar Purushotampur litten die Kinder vor allem in den Sommermonaten unter der enormen Hitze. Daher erhielt die Schule im Rahmen einer umfassenden Renovierung von zwei Klassenräumen neben LED-Lampen und Teppichen auch Ventilatoren.

Außerdem freuen sich die Schülerinnen und Schüler seit Abschluss der Renovierungsarbeiten über eine ausgestattete Bibliothek voll spannender Geschichten, die es zu entdecken gilt.

Middle School Aga Nagar Purushotampur

New Primary School Methurapur SC/ST Tola

Auf die New Primary School Methurapur gehen vor allem die Kinder von Dalits, den sogenannten Scheduled Castes (früher sog. „Unberührbare“). In der Regel sind sie sogenannte first generation learners - die erste Generation in der Familie, die eine Schule besucht.

 

Um diese Kinder langfristig im Bildungssystem zu halten, sind gute Schulen unverzichtbar. In enger Abstimmung mit den Dorfvertretern beschlossen die Mitarbeiter unserer Partnerorganisation Prayatna daher, zumindest die Ausstattung der Schule mit Teppichen und Ventilatoren zu verbessern.

Erstes Teilprojekt erfolgreich abgeschlossen

Mit dem Abschluss der Infrastrukturmaßnahmen in den drei Schulen endete auch unser erstes Teilprojekt unter unserem umfassenden Bildungsprojekt in Bihar.

Durch regelmäßige Besuche vor Ort werden sich die Mitarbeiter von Prayatna von der Instandhaltung der neuen Infrastruktur, vor allem der Bibliotheken, überzeugen. Die Baumaßnahmen können indes nur ein erster winziger Schritt sein auf dem langen Weg zu guten öffentlichen Schulen für Bihar.